สถานการณ์ปัญหา : กระบวนการออกแบบเว็บไซต์
?

ณ วิทยาลัยเทคโนโลยีนครขอนแก่น ปีนี้เป็นปีพิเศษ เพราะวิทยาลัยได้รับเกียรติให้เป็น "เจ้าภาพจัดงานกีฬาสถาบันอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ" ซึ่งเป็นงานขนาดใหญ่ ที่รวมนักศึกษาอาชีวศึกษาจากหลายสถาบัน เพื่อสร้างมิตรภาพ ความสามัคคี และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงศักยภาพด้านกีฬาอย่างเต็มที่

เพื่อให้การประชาสัมพันธ์และการให้ข้อมูลเกี่ยวกับงานกีฬาเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ คณะกรรมการจัดงานของวิทยาลัยฯ จึงมอบหมายให้สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล รับผิดชอบการจัดทำเว็บไซต์ประชาสัมพันธ์งานกีฬา โดยมีครูเมย์ เป็นผู้ดูแลโครงการ และมอบหมายให้ นายนพดล นักศึกษาระดับ ปวช. 2 สาขาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล รับหน้าที่ใน กระบวนการออกแบบเว็บไซต์

ครูเมย์กำหนดให้นายนพดลดำเนินการในขั้นตอนกระบวนการออกแบบเว็บไซต์ให้แล้วเสร็จภายใน 2 วัน เพื่อให้สามารถนำข้อมูลไปพัฒนาเว็บไซต์ให้เสร็จก่อนงานกีฬาเริ่ม ซึ่งเหลือเวลาอีก 30 วัน

นายนพดลจึงเริ่มต้นงานอย่างเร่งรีบ จึงได้วิเคราะห์ปัญหาและความต้องการจากประสบการณ์และมุมมองส่วนตัว "คือเว็บไซต์ควรมีไว้เพื่อแสดงข้อมูลกิจกรรมและข่าวสารเท่านั้น" กำหนดวัตถุประสงค์ของเว็บไซต์อย่างกว้าง ๆ ว่า "เว็บไซต์นี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ข้อมูลข่าวสาร" และ พบว่าลักษณะและพฤติกรรมผู้ใช้เว็บไซต์เป็นเพียงนักศึกษาและมีความรู้ด้านเทคโนโลยี เช่น สมาร์ทโฟน จึงจัดโครงสร้างเนื้อหา "โดยรวบรวมข้อมูลทั้งหมดไว้ในหน้าเดียว"

🏆 งานกีฬาสถาบันอาชีวศึกษา

สถานการณ์ปัญหา

เป็นการนำเสนอเรื่องราวปัญหาในสภาพจริง ที่ผู้เรียนจะต้องเผชิญเพื่อกระตุ้นให้เกิดความสงสัย พร้อมภารกิจการเรียนรู้

สถานการณ์ปัญหา
สถานการณ์ปัญหา

แหล่งการเรียนรู้

เป็นที่สำหรับการค้นหาสารสนเทศที่เกี่ยวข้อง เพื่อใช้ในการสร้างความรู้และการทำภารกิจการเรียนรู้

แหล่งการเรียนรู้
แหล่งการเรียนรู้

เครื่องมือทางปัญญา

เป็นที่รวบรวมเครื่องมือที่ใช้สนับสนุนในการสร้างความรู้ เช่น เครื่องมือค้นหา รวบรวม หรือติดต่อสื่อสาร เป็นต้น

เครื่องมือทางปัญญา
เครื่องมือทางปัญญา

แลกเปลี่ยนเรียนรู้

เป็นที่สำหรับแลกเปลี่ยนความรู้หรือความคิดเห็น กับเพื่อน ครู อาจารย์ หรือผู้เชี่ยวชาญ เพื่อให้เกิดมุมมองที่หลากหลาย

แลกเปลี่ยนเรียนรู้
แลกเปลี่ยนเรียนรู้

ศูนย์ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์

ผู้เรียนจะพบกับองค์ประกอบหลักของการคิดสร้างสรรค์ทั้ง 4 องค์ประกอบ ซึ่งเมื่อนำเมาส์ไปชี้ในแต่ละไอคอน จะแสดงรายละเอียดของแต่ละองค์ประกอบขึ้นมา

ศูนย์ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์
ศูนย์ส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์

ฐานการช่วยเหลือ

ใช้สำหรับสร้างความรู้ เมื่อผู้เรียนไม่สามารถปฏิบัติภารกิจได้ หรืออยากเรียนรู้เพิ่มเติม

ฐานการช่วยเหลือ
ฐานการช่วยเหลือ

ศูนย์ผู้เชี่ยวชาญ

เป็นที่สำหรับโค้ชให้คำแนะนำผู้เรียนในการสร้างความรู้และการคิดสร้างสรรค์

ศูนย์ผู้เชี่ยวชาญ
ศูนย์ผู้เชี่ยวชาญ